From the monthly archives:

Marzo 2007

Calidad de la Educación: Grupo 1

by Camila Silva on 29 Marzo 2007

1. La calidad es inherente al hecho educativo ¿Qué cualidades o propiedades debe tener una educación de calidad en la Educación Parvularia?

2. ¿De que forma cada uno de los estamentos educativos aportan a mejorar la calidad en el nivel de Educación Parvularia? ¿Por qué?

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Calidad de la educación: Grupo 2

by Camila Silva on 29 Marzo 2007

1. La calidad es inherente al hecho educativo ¿Qué cualidades o propiedades debe tener una educación de calidad en la Educación Parvularia?

2. ¿Son fundamentales los recursos (apoyo en sala, materiales, capacitación, etc.) en la calidad de la educación? ¿Por qué?

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Calidad de la educación: Grupo 3

29 Marzo 2007

1. La calidad es inherente al hecho educativo ¿Qué cualidades o propiedades debe tener una educación de calidad en la Educación Parvularia?
2. ¿El nivel socioeconómico determina la calidad de la educación? ¿Por qué?

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Calidad de la educación: Grupo 4

29 Marzo 2007

1. La calidad es inherente al hecho educativo ¿Qué cualidades o propiedades debe tener una educación de calidad en la Educación Parvularia?

2. ¿La actual ampliación de cobertura en el nivel de sala cuna otorga instancias de mejorar la calidad de la educación?

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Calidad de la educación: Grupo 5

29 Marzo 2007

1. La calidad es inherente al hecho educativo ¿Qué cualidades o propiedades debe tener una educación de calidad en la Educación Parvularia?
2. ¿La calidad en Educación Parvularia es determinada sólo a partir del rol que asume y cumple la educadora de párvulos?

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Derechos de los niños y niñas: UNICEF

28 Marzo 2007
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Masajes para bebés

28 Marzo 2007

A continuación pueden ver un video recomendado por www.guiainfantil.com, considerando que son muy importantes para el desarrollo del bebé.

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Bebés prematuros: Hospital Sotero del Rio

28 Marzo 2007
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